Artículo 2: La educación y la importancia de conocer los temperamentos.

La educación y los temperamentos.

Introducción 

Algunas de estas líneas quieren dar argumentos para reflexionar,  están dedicadas a los jóvenes maestros o padres, para que  se concienticen de la importancia de la educación de los niños y jóvenes, y sepan el gran y delicado peso de la responsabilidad que recae sobre ellos. Y es interesante comprobar cómo muchos maestros se dedican con gran esfuerzo en aprender  algunos temas disciplinarios o en el caso de los padres de familia un oficio o profesión, sirviéndose de la experiencia y estudios de otros. Y  cuando llega el momento de educar no solo en lo intelectual sino en la formación integral que incluye el “ser persona”, se permiten improvisar o actuar según la inclinación de momento, esto es ALARMANTE ya que la influencia de la educación va a repercutir en toda la vida. Comprobamos día a día los frutos de una terrible educación que no está formando a los niños ni jóvenes. No nos hagamos ilusiones, estos jóvenes en adelante serán esclavos de sus malas inclinaciones, dependientes de los slogans y de las modas, quedando a merced de doctrinas que juegan con las masas y sus conciencias, quedando alejados del camino de la verdad y el servicio al bien de la sociedad para formar una sociedad justa.

LO QUE ES LA EDUCACIÓN

Platón definía la educación como “el arte de dar al cuerpo y al alma la belleza y la perfección de las cuales son capaces”,

Artículo 1: La tiranía del dios Dinero

La tiranía del dios Dinero

Por Mauricio Medina.

Pareciera que el dinero es solo un medio de cambio de productos, el cual sustenta su credibilidad en el oro de las bóvedas de los bancos centrales, mostrando ser ésta, una doctrina inofensiva y sin grandes consecuencias.

Pero leyendo al filósofo Carlos Enrique Marx, es interesante ver, como destruye esa idea y nos muestra una realidad velada por las falsas posturas económico-liberales, que nos han sometido hasta nuestros días, las cuales están promoviendo que el más fuerte pueda destruir a más débil; según lo que él expone, El Dinero, en cuanto posee la propiedad de comprarlo todo, en cuanto posee la propiedad de apropiarse todos los objetos es el objeto por excelencia. La universalidad de su cualidad es la omnipotencia de su esencia; vale, pues, como ser omnipotente. Pero lo que me sirve de mediador para mi vida, me sirve de mediador también, para la existencia con los otros hombres. Por ende a los otros hombres se les aplicaría el principio que dice la canción colombiana OROPEL, “amigo dime cuanto tienes cuanto vales” y eso sería para el otro un  hombre.

Y desde esta perspectiva el Dinero es una negación ontológica  del ser humano, puesto que lo que el hombre no tiene, aquel lo puede conseguir, es como si se proyectara el propio ser en algo que no es su ser. Esto tiene como consecuencia un extrañamiento de la esencia y sobretodo en  la clase proletaria, pues aunque quiera algo, si no tiene dinero no podría obrar y por tanto carecería de vocación y deseos.

El dinero hoy en día ya no es esa moneda respaldada por el oro (como

Algo de pedagogía con las Innovaciones Educativas en Colombia

La política en la creación de cultura… Aurelijus Rutenis Antanas Mockus Šivickas Ha sido una de las personas que transformó Bogotá en la pasada década de los noventa, fomentando practicas cívicas para el beneficio de todos. Para que los bogotanos fuesen educados de una manera pertinente, implanta el método del castigo para quienes violen las leyes, así es como pasarse el semáforo o no ponerse el cinturón de seguridad es merecedor de una infracción monetaria.


Bilingüismo en Colombia… El país necesita tener mejor capacidad con respecto al manejo de una lengua extranjera. Por esa misma razón el ministerio de educación nacional formuló el programa nacional de bilingüismo 2004-2019, que incluye los nuevos estándares de competencia en la lengua extranjera. Esta tarea está designada para que los docentes, instituciones públicas y privadas, jueguen un papel importante. El Ministerio ha tomado la iniciativa desde su ámbito. Sin embargo, es necesario el compromiso de diversos sectores, entre ellos los de comercio, cultura y comunicaciones, que estén dispuestos a enfrentar con nosotros el nuevo desafío de Colombia.

Inclusión de población con necesidades educativas especiales… Hace cuatro años se presenta en Colombia la propuesta de insertar en el medio educativo personas con discapacidades motoras y cognitivas, para que de esa manera convivan normalmente y avancen de una manera más significativa. La fundación Saldarriaga concha y Colombia líder presentan resultados de la inclusión de personas con discapacidad en marzo de 2010. Se obtiene información que orienta y previene sobre la equiparación de oportunidades. Se tiene presente que aquellas personas con discapacidad intelectual, sensorial, motriz, física tendrán igualdad de condiciones afectivas en la sociedad, en iguales condiciones con las demás.

¿Por qué las TIC's?

Tics… Las últimas décadas han sido invadidas por nuevos recursos, liderados por la internet que potencializó las fuentes de investigación y proliferación de la información requerida,

Las TICS y sus inicios.

Las TICS son la unión de los computadores con la comunicación. Que a comienzos de la década de los noventa (90) la red (internet) obtiene el rango  de instrumento especializado de la comunidad, para la modificación de la sociedad. Estas nuevas herramientas computacionales procesan, almacenan, sintetizan y recuperan información de muchas y diversas formas. Dichas opciones de comunicación han sido creadas principalmente para servir en la educación y el desarrollo de habilidades y distintos estilos de aprender. Las tics tienen una capacidad innovadora casi que incontrolable y es posible que dependamos de ellas en cierta cantidad de tiempo. Por esa razón no se puede dejar de lado el recurso humano como intermediario entre la teoría y su definición.